小学高段(六至七年级)
在小学高段,学生将踏上全面发展和学术卓越的征程,为进入世界顶尖中学奠定坚实基础。
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六至七年级
从六年级开始,我校将采取与英国柏朗思学校相同的优质英式寄宿制,为学生提供五天制寄宿。寄宿让我们能够以“努力学习,尽情游戏”的形式帮助孩子全面发展,在严谨的双语学术课程之外,也有艺术、戏剧、音乐、运动以及老师监督的自习时间。
六年级的学生学习以下科目:语文、数学、英语、科学、信息技术、地理、历史、音乐、美术与设计、人文、探究、道法和体育。他们每年参加4次语文、数学、英语和科学的区统考。
七年级的学生学习以下科目:语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、信息技术、音乐、美术与设计、人文、探究、道法和体育。为了让学生更好地为出国留学做好准备,大多数科目将以英文授课,学生将参加我们自己的剑桥IGCSE测评。
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课程概览
我校的学术课程沿着剑桥升学路径展开,直到国际中学教育普通证书课程(IGCSE),并与中国义务教育课程融合在一起,以便学生在英国柏朗思学校(或其他中学)10年级或11年级参加剑桥IGCSE考试时,顺利取得优异成绩,包括中文、数学、英语、物理、化学、生物、信息技术、地理、历史、美术与设计、音乐和戏剧等学科。
小学高段的学科老师经验丰富、资历深厚,大部分中外籍老师都拥有研究生学历。学生领导的院舍制度、社团和课外活动多姿多彩,给学生提供了丰富的机会锻炼领导能力,发展品格。六至七年级的学生可以参加丰富多彩的活动,包括模拟联合国、议会制辩论、LAMDA(戏剧)、奥林匹克数学、奥林匹克科学、世界学者杯、VSTEAM、表演艺术社团展演、计算机科学俱乐部、校运动队以及篮球、足球、网球、排球的专业训练,也有美国职业高尔夫球协会(PGA)学院提供的专业高尔夫训练。
通过英国的IGCSE课程体系的同步实施,构建“T”型人才培养体系,从学科专业深度及发展广度两个方面着手,对接国际顶级中学的要求,为学生入读国际顶级中学做好充分准备。
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协助与监督
所有学生应把学习拓展到课本以外的范围。一些特别有才能的学生有时需要特别定制的课程。舒适区对才思敏捷的年轻人而言毫无帮助。
我们通过多种方法来识别有才能的学生,包括能力倾向测试、学科老师的推荐、测试结果和考试中的表现等。高年级学生参加学科学习小组和延展课程,助力学生升读牛津、剑桥以及其它世界一流大学。尽管课程要求严格,但同时会让学生乐在其中。对于有志于牛津、剑桥和世界一流大学的学生,我们还会提供一对一的辅导并组织主题广泛的研讨会。
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评估与报告
马克·范·多伦说:“教学的艺术就是不断坚持发现的艺术。”
学习报告始终诚恳地给予学生积极的鼓励和建议。学生的课堂作业、家庭作业、评估测试、总体百分比和学业成绩在整个学年中受到嘉许。班主任和寄宿家长会在具体科目的评语中增加概述,从而形成完整的学习报告,对学生的发展状况进行全面的评价。当学生在学习上未能尽全力时,我们的老师总是会给予他们富有建设性的批评和指引。
学校每年分不同年级安排多次家长与老师间的见面和会议,确保双方能充分的交流。欢迎家长来校与老师和班主任见面。
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教师顾问计划(TAP)
根据教师顾问计划,每个学校员工定期与约15至20名学生会面,以了解通常在学术课程中未解决的学生的问题或担忧。通过我们的教师顾问计划,员工以比通过常规课堂接触了解学生更好的方式了解学生的需求和兴趣。此外,我们的教师顾问计划还为学生及其家长指定了学校里的特定员工,学生和家长可以向他们求助,以解决学术、社交和个人问题。教师顾问计划有四个基本功能:提供教育建议,增加学校范围内的沟通,改善家校社区关系以及促进每个学生的个人和社交能力。
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政策
作为一所双语和双文化学校,为不同的学生提供和优化学习机会及最佳教学方法非常关键,而提供融合课程和双语教职工的目的是提供充足的资源来实现这一目标。对于教师而言,了解不同学习领域的期望也很重要,例如每个学期阅读进度的成就或当地考试的成绩。在我校,学习的成功与卓越通过以下三个关键的方面来衡量:
1)进展 – 主要通过评估系统、作业样本和反馈来展现
2)成绩 – 既包含我校的内部报告,也包含外部的考试
3)能力 – 与我校价值观和美德以及21世纪所需的技能相关